江永教建复字〔2017〕4号A类

                                                   对县十七届人大一次会议第137号建议的答复                                         李玲等15位代表：

你们提出的《加强桃川镇中学生思想道德教育，减少青少年犯罪的建议》已收悉，现答复如下：

学校作为加强和改进青少年思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高青少年思想道德素质负有重要责任。长期以来，我县一直把做好未成年人思想道德建设作为重中之重的工作，常抓不懈。特别是今年以来，上洞学校、江永二中根据学校实际，大力开展“树远大理想，做世纪新人”、“告别网吧，专心学习”、“争做合格公民”等系列主题教育活动，全面提升了中小学生的思想素质和道德情操。深入贯彻落实了学生《日常行为规范》和《守则》。建立了升国旗、重要节日、纪念日活动制度，定期召开班、团会制度等，使学校德育活动经常化。具体工作如下：

一、抓队伍建设, 弘扬优秀师德师风

完善《师德考评实施细则》，建立师德考评档案，实行师德“一票否决”制度，选聘思想素质好、责任心强、业务水平高的优秀教师从事班主任工作，定期召开班主任培训会，不断提高德育工作者的思想道德素质和育人能力，建立健全优秀班主任、优秀德育工作者评选表彰机制，宣传事迹，选树标兵。通过教师教学竞赛、公开课等活动，提升教师教学水平，提高学生学习兴趣，促使学生乐学爱学，从而减少违纪现象。

二、抓课堂教学，全面渗透德育思想

一是指导学校组织学生观看爱国主义影片，让学生写观后感，提高学生思想素质。二是加强对学生的心理疏导，特别是安排专人定期上好女生的心理辅导课。三是抓好思想品德课的教学，全面落实中小学德育教学大纲，配备专职教师，开齐开足中小学思想品德、思想政治课，采用青少年喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，传授知识，陶冶情操，培养青少年良好的行为习惯。四是开设好法制课，使广大青少年从小学法、懂法、守法、用法，增强法制观念。针对未成年人生理和心理特点，结合学校实际，学校聘请的法制副校长和法制宣传员，定期对学生进行宣传教育。

三、抓养成教育，培养学生良好习惯

规范青少年基本言行，培养良好行为习惯；加强中小学生常规行为的养成教育，引导他们从小事、从身边事做起，自尊、自省、自强、自立，努力养成良好的道德习惯。重点抓好中小学生《守则》和《行为规范》的宣传教育工作，让《守则》和《规范》入脑、入心，人人遵守。

四、抓校园文化，优化德育育人环境

把美化校园环境，提升文化品位作为推进学校德育工作的重要途径，通过加强校园文化建设，增强环境育人功能。让学校的每一处都能洋溢浓厚的人文气息，使学生一进校园就能受到优美环境的熏陶。发挥学生的主体作用，积极探索班级文化、走廊文化、板报文化建设的新形式、新思路，使校园的每一面墙都能激励人向上，每一个角落都能发挥育人功能。同时，通过在校园宣传栏开辟安全教育、心理健康、法制宣传等专栏，加强学生的自身教育、自我管理，营造健康、宽松和谐的环境和氛围。

五、抓活动载体，拓展德育教育空间

充分利用课内外教育资源，组织开展未成年人德育实践活动，使学生在自觉参与中思想感情受到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，在认真总结和借鉴好的经验和做法的基础上，开展了以下活动；一是结合环保教育，开展“别让地球母亲再哭泣”责任教育活动；二是结合重大节日和纪念日，开展“民族精神代代传”爱国主义教育活动；三是结合培养青少年的爱心和责任心，开展“手拉手”的爱心教育活动；四是结合培养中学生良好的课余生活习惯，开展“告别网吧、专心学习”的行为养成教育；五是结合普法教育，开展“校园小法庭”情景教育活动；六是结合诚信教育，开展“诚信在我心中”的体验教育。

六、抓协调配合，共同做好学生教育

一是加强与家长的联系，普及推广家庭教育知识，提升家庭教育子女的能力。认真研究改进家长会的内容和形式，鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来，成为学校教育的合作伙伴，使家庭教育与社会教育、学校教育紧密联系起来。建立学校与家庭沟通的桥梁，通过班级群、联系电话、联系卡、联系册，及时互相通报学生的学习情况、思想情况，取得家长配合，采取有针对性的教育措施，促进学生健康成长。二是争取当地派出所的支持，请求派出所不定期地到学校周边维护治安，整治一些扰乱学校安全的社会人员。三是争取文化部门的支持，对学校周边网吧进行整治。

感谢你们对江永教育工作的关心和支持！

优米体育足球教育局

2017年7月4日